部队心理咨询室是用于面对全体官兵部队心理教育的基础教育，从广义上来讲，部队的心理教育由心理健康教育、心理咨询和心理治疗组成，主要在于促进官兵了解心理科学基本知识，了解心理问题的表现原因和调节方法，从来提高整个心理素质水平，培养其心理调适能力，能主动的去适应社会，解决自身发展中出现的各种问题。
心理咨询以内容和目的分类可分为障碍性咨询与发展性咨询两种类型。面对有心理问题的官兵，以要障碍性咨询为重点，面对健康官兵，以发展性咨询作为咨――
育模式的核心内容。
（一）障碍性咨询与发展性咨询的区别
一是二者在解决问题的重点上不同。 障碍性咨询重点解决的是已构成心理障碍的问题，补救性。发展性咨询则重视对官兵发展过程中可能出现的障碍问题的早期发现和预防，根据官兵身心发展的规律、人生发展的课题来规划辅导、咨询内容，即发展性咨询十分强调导前性、预防性。
二是二者在涉及问题的特殊性上不同。 二是障碍性咨询中涉及的障碍问题具有较明显的个体性；发展性咨询着重于这一年龄阶段共有的发展问题，具有群体性、规律性。
三是二者在工作人员的专业程度上不同。 障碍性咨询的工作人员一般多为专业人员，有处理心理障碍的专门技术和方法；发展性咨询工作除专业人员外，还可以在专业人员辅导下，由指导员和思想骨干实施。障碍性咨询的知识背景以变态心理学、精神病学和心理治疗技术等障碍性内容为核心，而发展性咨询则更多地运用发展心理学、教育心理学、心理辅导技术。
四是二者在工作方式上不同。 障碍性咨询多采用个别咨询的方式，强调一对一解决咨询对象的具体障碍问题；发展性咨询除采用个别咨询的方式外，还经常采用集体辅导、小组咨询的方式，包括教学、讲座、小组活动等，是个别咨询与团体辅导的结合，有时甚至更重视、更强调团体辅导的意义。障碍性咨询主要使用矫正、治疗性的方法，具有较浓厚的医疗色彩，而发展性咨询则常用辅导性的方法，充满浓厚的教育色彩。
（二）部队心理教育要以发展性咨询为核心内容
对部队常见咨询内容作进一步的分析，我们可以发现，引起官兵心理困扰的常见原因一是与人交往困难、缺乏交往能力、缺少知心朋友、与战友闹矛盾；二是失恋、想爱不敢爱（单相思）、与恋人矛盾、择偶因惑；三是学习训练时注意力难集中、缺乏学习动力、学习没有兴趣、岗位不如意等。很明显，官兵心理咨询的主要动因是要解决成长过程中出现的各种心理矛盾和青年期现实的人生发展课题，都是发展性咨询涉及的内容。
所以，部队心理咨询室建设是非常有必要性的。积极地关注部队心理咨询室建设，既有助于规范部队心理咨询的发展方向，也能够使部队心理咨询成为部队思想政治教育的重要组成部分。提高广大教育工作者的育人水平，使心理咨询室真正服务于官兵，服务于官兵的发展。湖南灵之心部队心理咨询室设备生产厂家，不仅可以为教育系统提供方案、设备，还可以为医院、监狱、企事业单位以及各类性质的公司及个人提供优质的服务。